崇拜工作坊
工作坊(一)
主题:如何选择诗歌?
讲员:黄婉娴博士
此工作坊强调崇拜中唱诗的目的是要配合上帝话语的宣读与宣讲,为达致在崇拜中活现上帝的道,因此,唱诗与信息是相互连贯的。此工作坊将帮助参加者简略地了解多样化的、具圣经、神学信息与教会节期的诗歌类型,以至于能建立「属灵营养均衡」的诗歌谱库,并晓得如何为公共崇拜选择诗歌、安排诗歌流程,以丰富会众的公共崇拜生活。
圣经:
1. 诗章
2. 颂词
3. 灵歌
4. 新歌
实践:
1. 明白你教会的崇拜元素
2. 认识基督教的年历节期
3. 建立完善的谱库与系统
4. 润饰音乐以及整合编曲
讨论:
1. 圣诗圣乐与牧养
2. 评估教会的现况
3. 评估诗歌的素质
4. 需要改善的地方
工作坊(二)
主题:家庭敬拜生活
讲员:黄婉娴博士
此工作坊强调教会与信徒家庭要互相配合,一同建立优良的灵性传统及属灵传承的信念,为此,双方就必须努力建立内容丰富,但简约易从的家庭敬拜生活。工作坊也将配合教会节期,以及教会灵性生活的一般主题,介绍如何安排家庭敬拜生活的流程。
圣经:
1. 箴言14:26
2. 约伯记1:5
3. 申命记6:6-7
4. 提摩太后书3:15
实践:
1. 蒐集资源
2. 设计内容
3. 布置环境
4. 生活操练
讨论:
1. 为何家庭敬拜生活要从小开始?
2. 实行家庭敬拜生活有什么困难?
3. 如何跨越家庭敬拜生活的困难?
4. 教会与信徒家庭要如何相配合?
工作坊(三)
主题:崇拜与多元艺术
讲员:黄婉娴博士
此工作坊以当代公共崇拜为前提,介绍如何配合读经、教会节期与唱诗等,灵活又贴切地运用视觉与形体艺术。
神学:
1. 上帝美之典范
2. 神学性美学
3. 神学与艺术
实践:
1. 音乐艺术
2. 语言艺术
3. 形体艺术
4. 装置艺术
5. 多媒体艺术
6. 网络资源与资讯
讨论:
1. 艺术如何提升主日崇拜品质?
2. 如何结合多元艺术?
3. 如何強化敬拜媒介?
主题:如何选择诗歌?
讲员:黄婉娴博士
此工作坊强调崇拜中唱诗的目的是要配合上帝话语的宣读与宣讲,为达致在崇拜中活现上帝的道,因此,唱诗与信息是相互连贯的。此工作坊将帮助参加者简略地了解多样化的、具圣经、神学信息与教会节期的诗歌类型,以至于能建立「属灵营养均衡」的诗歌谱库,并晓得如何为公共崇拜选择诗歌、安排诗歌流程,以丰富会众的公共崇拜生活。
圣经:
1. 诗章
2. 颂词
3. 灵歌
4. 新歌
实践:
1. 明白你教会的崇拜元素
2. 认识基督教的年历节期
3. 建立完善的谱库与系统
4. 润饰音乐以及整合编曲
讨论:
1. 圣诗圣乐与牧养
2. 评估教会的现况
3. 评估诗歌的素质
4. 需要改善的地方
工作坊(二)
主题:家庭敬拜生活
讲员:黄婉娴博士
此工作坊强调教会与信徒家庭要互相配合,一同建立优良的灵性传统及属灵传承的信念,为此,双方就必须努力建立内容丰富,但简约易从的家庭敬拜生活。工作坊也将配合教会节期,以及教会灵性生活的一般主题,介绍如何安排家庭敬拜生活的流程。
圣经:
1. 箴言14:26
2. 约伯记1:5
3. 申命记6:6-7
4. 提摩太后书3:15
实践:
1. 蒐集资源
2. 设计内容
3. 布置环境
4. 生活操练
讨论:
1. 为何家庭敬拜生活要从小开始?
2. 实行家庭敬拜生活有什么困难?
3. 如何跨越家庭敬拜生活的困难?
4. 教会与信徒家庭要如何相配合?
工作坊(三)
主题:崇拜与多元艺术
讲员:黄婉娴博士
此工作坊以当代公共崇拜为前提,介绍如何配合读经、教会节期与唱诗等,灵活又贴切地运用视觉与形体艺术。
神学:
1. 上帝美之典范
2. 神学性美学
3. 神学与艺术
实践:
1. 音乐艺术
2. 语言艺术
3. 形体艺术
4. 装置艺术
5. 多媒体艺术
6. 网络资源与资讯
讨论:
1. 艺术如何提升主日崇拜品质?
2. 如何结合多元艺术?
3. 如何強化敬拜媒介?